Langsung ke konten utama

Aturan sinus

Contoh soal pembahasan Matematika Sinus

1. Tentukan unsur-unsur yang belum diketahui ( panjang sisi dan lebar sudut ) pada segitiga berikut !
a
 
C
 
a.
B
 
8
 





Diketahui :
A = 30⁰
B = 60⁰
BC = a = 8 cm
Pembahasan :
  = 
            = 
                  c  = 16 . 1
                   c = 16

 
 =                                                    
            = 
       8 . √3 =  b
            4√3 =  b
Jadi panjang sisi b = 8√3 cm
        panjang sisi c = 16 cm
        lebar sudut C = 90
 
            8√3 = b

●  A = 30⁰                        B = 60⁰
     C = 180⁰ - ( A + B )
           = 180⁰ - ( 30⁰ + 60⁰ )
           = 180⁰ - 90⁰
           = 90⁰



2. Tentukan unsur-unsur yang belum diketahui pada segitiga berikut !
a. PQ = 10cm,  P= 30⁰, dan ∠R=60⁰
P
 
 Pembahasan :
q
 
30⁰
 
Diketahui             : PQ = r = 10 cm
r
 
10 cm
 
                                   P = 30⁰
                                   R = 60⁰
60⁰
 
Q
 
R
 
 Q = 180⁰ - (P + R )
p
 
        = 180⁰ - (30⁰ + 60⁰ )                                                                                                                                                    
        = 90⁰
     =
            p=
               =
               = 
               = 5 .
               =  .
               =
   =
            q =
  Jadi besar Q = 90
          Panjang p = QR =  cm
          Panjang q = PR =  cm
        
 
               =
               = 10 .
                 =  .
               =
3 c. Pada sebuah    ABC diketahui a + b + c = 100 cm. Jika B = 30⁰, dan C = 120⁰. Tentukan panjang sisi-sisi c.
B
 
Pembahasan :
30⁰
 
Diketahui             : a + b + c = 100 cm
c
 
                                  B = 30⁰
a
 
                                  C = 120⁰
120⁰
 
A = 180⁰ - (B + C )
30⁰
 
C
 
   = 180⁰ - ( 30⁰ + 120⁰ )
b
 
A
 
   = 180⁰ - 150⁰
   = 30⁰
Segitiga ABC adalah segitiga sama kaki, dikarenakan    A dan    B memiliki sudut yang sama. Maka panjang a = panjang b. Jadi dapat ditulis :
รฐ  2a + c = 100
         c = 100 – 2a
รฐ  2a + c = 100
        a =
Aturan Sinus :


●    =
           a =
       = 
       = 100 – 2a .  .
       = 100 – 2a . √3
    100 – c = 2(100 – 2a . √3)
    100 – c = 200 – 4a . 2√3
   100 – c = 200 – 4 () . 2√3
   100 – c = 200 –   . 2√3
    2 (100) = 200 – 400+ 5c . 2√3
           5c  = 
           5c  = 
              c =  . 
              c =
              c = 40√3
Jadi panjang sisi c adalah 40√3 cm.
รณ 2a + c = 100
            2a = 100 – c
            2a = 100 - 40√3
            2a = 30,7179
               a = 15,3589 cm
karena a = b , maka b = 15,3589 cm.


Komentar

Postingan populer dari blog ini

PENERAPAN LISTRIK AC DC DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI

PENERAPAN LISTRIK AC DC DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI MATA PELAJARAN  FISIKA   Dalam kehidupan sehari-hari  banyak sekali pemanfaatan listrik AC dan DC diantaranya adalah: a.        Pemasangan Jaringan Transmisi Listrik AC di Jalan Dari pembangkit listrik menuju ke pelanggan yaitu rumah tinggal, pertokoan, industri maupun instansi.  Arus AC juga dapat diubah menjadi arus DC dengan memakai Trafo.  Arus listrik DC dikirim/ditransmisikan melalui sistem jaringan bertegangan tinggi. Sistem tegangan tinggi dipilih dan bukan sistem arus tinggi sebab berkaitan dengan luas penampang penghantar. b.        Pengamanan Jaringan Listrik AC dalam Rumah Pemakaian daya listrik jaringan  listrik AC (arus bolak-balik) di rumah atau di kantor dibatasi oleh pemutus daya yang dipasang bersama dengan KWh meter. Jika arus listrik melebihi ketentuan maka dengan adanya pemutusan daya ...

An Introduction to Discourse Analysis - Journal Article Review [5]

Title                              : Conversational Implicature of Indonesian Students in Daily Communication Researcher                   : Annisa Martini Year of Publication     : 2018 Source                          : Indonesian EFL Journal, Volume 4(1), Pages 93-100 DOI: 10.25134/ieflj.v4i1.889 Objectives                : To analyze the types of conversational implicature made by Indonesian students in their daily conversation and the functions constructed by Indonesian students in their conversational implicature. Method                  : The method used in thi...